Socio-pedagogical activities of the Police for internal security from the perspective of the functioning of the National Safety Risk Map

[1] Głodziński M., Kłys A., 2017, Wyniki sondażu, „Policja 997”, wydanie specjalne.
[2] Klonowska I., 2017, Klimat społeczny polskiej Policji: wybrane zagadnienia, Wydawnictwo WIR, Warszawa–Kraków.
[3] Klonowska I., 2018, Uspołeczniające, profilaktyczne i resocjalizacyjne funkcje Policji w perspektywie współczesnej pedagogiki resocjalizacyjnej, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków.
[4] Klonowska I., Stawnicka, 2017, Partnerstwo służb dzielnicowych ze społecznością lokalną na rzecz bezpieczeństwa wewnętrznego z perspektywy działań społeczno-wychowawczych, Warszawa.
[5] Klonowska I., Stawnicka J., 2020, Budowanie świadomości społecznej w zakresie odpowiedzialności za stan bezpieczeństwa w społecznościach lokalnych z perspektywy funkcjonowania Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa – Ocena postrzegania KMZB przez użytkowników (Wydawnictwo Wyższej Szkoły Policji w Szczytnie, w druku).
[6] Maciejczak P., 2016, Krajowa Mapa Zagrożeń Bezpieczeństwa w Polsce, „Policja 997”, nr 7.
[7] Maciejczak P., 2017, Polacy ufają Krajowej Mapie Zagrożeń Bezpieczeństwa. Rozmowa z Jarosławem Zielińskim, sekretarzem stanu w Ministerstwie Spraw Wewnętrznych i Administracji, „Policja 997”, wyd. specjalne, nr 9.
[8] Minkiewicz D., 2017, Funkcje Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa w kształtowaniu bezpieczeństwa społeczności lokalnej, „Kwartalnik Policyjny”, nr 3.
[9] Polończyk A., 2017, Zagrożenia bezpieczeństwa informacyjnego na przykładzie Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa, [w:] Bezpieczeństwo informacyjne w dyskursie naukowym, (red.) H. Batorowska, E. Musiał, Wydawnictwo Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, Kraków.
[10] Stawnicka J., 2013, Dialogiczny wymiar bezpieczeństwa. Rzecz o polskiej Policji, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.
[11] Stawnicka J., Klonowska I., 2017, Rola dzielnicowego w nowoczesnej formacji policyjnej z perspektywy działań edukacyjno-wychowawczych i profilaktycznych w społecznościach lokalnych, Warszawa.
[12] Stawnicka J., Klonowska I., 2018a, Krajowa Mapa Zagrożeń Bezpieczeństwa nową formą dialogu polskiej Policji ze społecznością lokalną na rzecz bezpieczeństwa wewnętrznego – w aspekcie społeczno-pedagogicznym, Oficyna Wydawnicza „Humanitas”, Sosnowiec.
[13] Stawnicka J., Klonowska I., 2018b, Projekt Dialog Policji ze społeczeństwem z perspektywy funkcjonowania Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa, [w:] Stawnicka J., Klonowska I., Świat nauki dla Policji – Policja dla społeczeństwa: synergiczny efekt współpracy Policji ze światem nauki – ujęcie wieloaspektowe, Oficyna Wydawnicza „Humanitas”, Sosnowiec, s. 82–92.